龙门尚学是龙门教育旗下专注于中高考升学的高端校外教育机构。其秉承着“做中国美好的教育企业”的发展愿景,致力于为学生提供优质、个性化的教育服务。
1.班型设置
一对一辅导;小班教学
2.适合学生
高考学生
3.课程设置
高考全科辅导:针对高考全科进行系统性、全面性的辅导,帮助学生掌握考试所需的知识点和技能。
高考冲刺班:针对即将参加高考的学生,提供高强度的冲刺训练,帮助学生快速提升成绩。
艺考生文化课辅导:针对艺考生,提供文化课辅导服务,帮助他们在文化课和专业课之间取得平衡。
4.授课方式
面授课
1.个性化教学
龙门尚学注重“1对1"教育服务的细节优化,根据每个学生的具体情况,定制教育教学方式,从小学到高中全程定向辅导。
2.全方位关注
除了关注学科知识,龙门尚学还注重学生的学习方法、学习习惯以及心理状态的调整,全方位帮助学生提升学习效果。
3.专业师资
拥有一支经验丰富资深的教师团队,他们具备扎实的学科知识和丰富的教学经验,能够为学生提供专业、系统的辅导服务。
4.提高学习积极性
一对一教学,给学生专门定制属于自己的学习计划,突出学生的主体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
5.直击重点,提优补差
着重解决篇科现象、快速弥补弱势学科差距,帮助学生赶上学习进度。
1.文言实词
常见的文言实词,主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。
通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中,古今意义差别较大的词;汉语是表义文字,文言文一般一字一词,用语精练,多义性强,语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义,是文言文学习的重点和难点。
2.文言虚词
文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等,其中最常用的文言虚词。
3.文言句式
(1)判断句
现代汉语一般用“是”联系判断句中的两部分,文言文则不用这种形式来表示判断。
(2)被动句
所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。主语和谓语动词之间有两种关系,一种是谓语动词的主动者,或称施事者;另一种主语是谓语动词的被动者,或称受事者。
(3)宾语前置
现代汉语的一般语序为动词在前,宾语在后,古汉语则有宾语前置现象。
(4)成分省略
古汉语和现代汉语一样,句子中某些成分在一定的语言环境中可以省略,只是省略的情况比现代汉语更多,更复杂。
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