2024民政职业大学在河北招生计划中,影视多媒体技术专业招生3人,公益慈善事业管理专业招生5人;在吉林招生计划中,学前教育专业招生3人,殡葬设备维护技术专业招生2人;在江西招生计划中,现代殡葬管理专业招生3人,康复辅助器具技术专业招生10人;在甘肃招生计划中,康复辅助器具技术专业招生5人,智慧健康养老管理专业招生5人。
2024民政职业大学在河北招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 影视多媒体技术 | 不限 | 3 |
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 公益慈善事业管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 健康管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 护理 | 不限 | 4 |
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 早期教育 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 智慧健康养老管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 殡葬设备维护技术 | 不限 | 5 |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 智慧健康养老管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 学前教育 | 不限 | 7 |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 婚姻服务与管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 人力资源管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 康复辅助器具技术 | 不限 | 5 |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 普通类 | 言语听觉康复技术 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 婚姻服务与管理 | 不限 | 5 |
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 普通类 | 现代家政服务与管理 | 不限 | 3 |
2024民政职业大学在吉林招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业组 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
专科批 | 历史 | 民政职业大学 | 3 | 学前教育 | 不限 | 3 | |
专科批 | 物理 | 民政职业大学 | 4 | 殡葬设备维护技术 | 不限 | 2 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 3 | 行政管理 | 不限 | 1 | |
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 1 | 智慧健康养老管理 | 不限 | 2 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 3 | 戏剧影视文学 | 不限 | 1 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 3 | 旅游管理 | 不限 | 1 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 2 | 现代殡葬管理 | 不限 | 5 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | (国家专项计划) | 5 | 计算机科学与技术 | 化 | 1 |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 2 | 康复辅助器具技术 | 不限 | 3 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 4 | 计算机科学与技术 | 化 | 1 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 3 | 劳动与社会保障 | 不限 | 1 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 3 | 酒店管理 | 不限 | 2 | |
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 1 | 现代殡葬管理 | 不限 | 5 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 4 | 应用统计学 | 化 | 1 |
2024民政职业大学在江西招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 现代殡葬管理 | 3 | |
本科批 | 物理 | 民政职业大学 | 康复辅助器具技术 | 10 | |
本科批 | 历史 | 民政职业大学 | 婚姻服务与管理 | 5 |
2024民政职业大学在甘肃招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
本科批(C段) | 物理 | 民政职业大学 | 康复辅助器具技术 | 不限 | 5 | |
本科批(C段) | 历史 | 民政职业大学 | 智慧健康养老管理 | 不限 | 5 |
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学院教学和科研力量雄厚。现有教职工380余人,一线教师占70%,其中高级职称教师占45%以上,具有博士或硕士学位的占80%以上,双师比例达70%以上。通过挂职锻炼、基层调研、国际培训、社会管理类职业岗位实践等途径,一线教师均掌握了实际岗位技能,其中有40多名教师到德国、加拿大、美国、挪威、香港特别行政区接受过专业技术培训,先后有多名教师荣获“国家技能人才突出贡献奖”及被评为“北京市教学名师”。另外,学院还有一支由100余名北京著名高校和部分科研院所相关专业学术权威或学科带头人组成的客座教授队伍,一支由主管。
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