2024天津科技大学在湖北最低录取分数线为544,最低位次是7693;2024天津科技大学在辽宁最低录取分数线为517,最低位次是8939;2024天津科技大学在河南最低录取分数线为537,最低位次是73108。以下是小编整理的关于天津科技大学在各省的录取分数线,具体来看一下!
天津科技大学在广东历史类最低分数线为530;物理类最低分数线为532;
天津科技大学在辽宁历史类最低分数线为524;物理类最低分数线为517;
天津科技大学在福建历史类最低分数线为523;物理类最低分数线为561;
省份 | 学科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 综合 | 本科批 | 526 | 26285 |
天津 | 综合 | 本科A段 | 530 | 30474 |
河北 | 历史 | 本科批 | 549 | 16449 |
河北 | 物理 | 本科批 | 547 | 59388 |
山西 | 文科 | 本一B | 533 | 5289 |
山西 | 理科 | 本一B | 514 | 39934 |
内蒙古 | 文科 | 本一批 | 481 | 6914 |
内蒙古 | 理科 | 本一批 | 485 | 25180 |
辽宁 | 历史 | 本科批 | 524 | 8939 |
辽宁 | 物理 | 本科批 | 517 | 45276 |
黑龙江 | 历史 | 本科批 | 533 | 5644 |
黑龙江 | 物理 | 本科批 | 496 | 35821 |
上海 | 综合 | 本科批 | 450 | 31904 |
江苏 | 历史 | 本科批 | 548 | 19125 |
江苏 | 物理 | 本科批 | 534 | 101147 |
安徽 | 历史 | 本科批 | 555 | 11553 |
安徽 | 物理 | 本科批 | 538 | 77714 |
福建 | 历史 | 本科批 | 523 | 8770 |
福建 | 物理 | 本科批 | 561 | 34414 |
江西 | 历史 | 本科批 | 556 | 8988 |
江西 | 物理 | 本科批 | 536 | 50290 |
河南 | 文科 | 本一批 | 537 | 17884 |
河南 | 理科 | 本一批 | 550 | 73108 |
湖北 | 历史 | 本科批 | 559 | 7693 |
湖北 | 物理 | 本科批 | 544 | 53258 |
湖南 | 历史 | 本科批 | 544 | 10598 |
湖南 | 物理 | 本科批 | 529 | 58417 |
广东 | 历史 | 本科批 | 530 | 22904 |
广东 | 物理 | 本科批 | 532 | 96438 |
广西 | 历史 | 本科批 | 519 | 12019 |
广西 | 物理 | 本科批 | 498 | 57451 |
海南 | 综合 | 本科批 | 521 | 31110 |
重庆 | 历史 | 本科批 | 527 | 9672 |
重庆 | 物理 | 本科批 | 542 | 37610 |
四川 | 文科 | 本一批 | 544 | 13199 |
四川 | 文科 | 本二批 | 525 | 22548 |
四川 | 理科 | 本一批 | 559 | 61000 |
四川 | 理科 | 本二批 | 540 | 82156 |
贵州 | 历史 | 本科批 | 500 | 19311 |
贵州 | 物理 | 本科批 | 481 | 65317 |
云南 | 文科 | 本二批 | 544 | 16400 |
云南 | 理科 | 本一批 | 537 | 30430 |
云南 | 理科 | 本二批 | 523 | 37518 |
陕西 | 文科 | 本二批 | 480 | 16651 |
陕西 | 理科 | 本二批 | 475 | 61286 |
甘肃 | 历史 | 本科批 | 528 | 5306 |
甘肃 | 物理 | 本科批 | 512 | 28242 |
青海 | 文科 | 本一批 | 413 | 4518 |
青海 | 理科 | 本一批 | 396 | 9898 |
新疆 | 文科 | 本一批 | 425 | 4073 |
新疆 | 理科 | 本一批 | 421 | 13453 |
学校高度重视师资队伍建设,通过不断加大人才引进和培养的力度,形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。现有教职工2000余人,其中专任教师1400余人,博士生、硕士生导师794人。现有双聘院士5名、国家特支计划等在内的国家级重大人才工程人选16人,天津市杰出人才、天津市杰出津门学者、天津市特聘教授等在内的省部级人才70余人。近年来,学校不断加强教师队伍思想政治教育,抓好师德师风建设,进一步完善师德师风考核评价体系,认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,积极推进专业技术职务聘任改革,获得"全国创新争先奖状",涌现出了"国家教学名师""全国优秀教师""全国优秀科技工作者""全国优秀思想政治工作者"等一批优秀教师、教学名师和师德建设先进集体和个人。