步入高中后,学习变得紧张,如果高一基础知识没有打牢靠,那么高二的学习就很难学的进去。但是高二的学习非常重要,这对高考也有着重要的影响,在这里为大家推荐太原学大的高一升高二衔接班,将基础打好,决胜高考!
招生对象:亟需提高的高一学生
师资团队:学大教师。
教学方式:1对1授课,针对性教学法,细致讲解考试重点、难点,提高学生成绩。
课程优势:课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。
教授课程:高一语文、高一数学、高一英语、高一物理、高一化学、高一历史、高一地理、高一政治。
课程内容:根据高一课程,进步讲解学重要知识点和较难题目,做适当的知识扩充,让学员与正常教学进度和难度。帮学员进一步提升成绩,助力学生提高学习成绩。
学习目标:
对高一知识的重点难点达到运用级别;
能够熟练使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。
费用价格:根据一对一定制的课程来定。
一.人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高中毕业生的年龄普遍是在15、16岁,这个年龄正处于青春叛逆期,最明显的特征就是不太愿意与家长交流沟通,也不太听得进家长的意见,如果家长有时话说得急些或重些,甚至会引发这个年龄段孩子的强烈对抗,因此,对于即将面临高考的孩子,家长肯定是不能说得太多或是催得太紧,那样反而会适得其反。
二.高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于一些问答题、概括段落大意等题目,准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案,大多数题目在文章里是能够,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,字不离词,在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思
三.高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,词不离句,在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用,这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句,至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
8.太原新初二衔接班