“材料类优创班”实施“2＋2”的人才培养模式，即前两年实施材料科学与工程的统一基础教育，后两年根据学生选择的不同方向进行专业教育。强化外语和高等数学理论教学，实施独立授课。突出创新实践环节，除基础课实验外，专业基础实验或专业实验均进行综合、设计实验。
　　培养目标：培养专业基础知识扎实、创新实践能力较强、具有基础研究能力的复合型、应用研究型人才。毕业生要具有扎实的材料学基本理论功底和实践创新能力；拥有较强的分析问题和解决问题的能力；具备在国内外高校或研究所深造的潜力，或者在各类企业、公司等具有较强就业竞争优势的素质，以满足国家对具有材料科学与工程行业竞争力人才的需求。
　　选拔管理模式:
　　1、在自愿报名的基础上，经学院对其学习成绩进行全面考核，择优录取，单独编班。
　　2、实施导师制，负责学生的科研训练和专业指导。
　　3、每学期对学生的学习和表现进行考核，实施优胜劣汰的动态管理，被淘汰的学生仍回到原专业班级学习。