资源环境学院

资源环境学院成立于2008年，下设化学系、地理科学系、生物科学系、环境科学系和资源规划系，开设化学、应用化学、生物科学、地理科学、环境科学、农业资源与环境、土地资源管理、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、应用生物科学10个本科专业。其中，“地理科学”、“生物科学”为省级特色专业，“环境科学”为校级重点特色专业。学院师资力量雄厚，结构合理，现有专任教师86名，其中教授16名，副教授24名，讲师28名;有博士10人，在读博士4人，硕士52人。有“地理科学”和“化学”两个省级教学团队，省级中青年学术技术带头人(含后备人才)2人、国家“西部之光”培养人才1人、省级教学名师1人。

学院教学条件和学习环境良好。下设“实验中心”、“滇中分析测试中心”(通过云南省质量技术监督局资质认证)，有“环境化学”、“滇中农业生物资源利用与环境保护”、“测绘与地理信息技术”三个省级重点实验室和“土壤资源分析与可持续利用”市级重点实验室，共有40多个专业教学实验室，实验室面积为6000多M²，仪器设备总价值达2900万元。建设有15个校外专业实习实训基地、6个教学实践基地。

学院科研实力强，成果显著。设立“玉溪高原湖泊生态环境研究中心”、“污染控制与生态修复研究中心”、“地质灾害防治研究所”、“地理信息技术应用研究所”和“农业资源利用产学研基地”。有“环境化学”、“人文地理学”、“环境科学与工程”三个省级重点建设学科和省级硕士学位授权建设学科“化学”，校级重点学科“地理学”。主持并完成国家、省(市)、校级科研项目50余项，现主持国家自然科学基金项目2项，省、部级科研项目8项。出版专著、教材30多部，获省级教学研究成果奖12项。教师发表学术论文800余篇，其中SCI、EI等文献检索收录80多篇，核心刊物120多篇。10余项科研成果获国家发明专利证书，5项分别获云南省自然科学一等奖、二等奖、三等奖。

学院教风严谨、学风良好，现有全日制在校本科学生2100人。多年来，为地方经济建设和社会发展培养了大批专业人才。各专业历届毕业生就业率较高，近三年连续获得学校毕业生就业工作目标考核第一名，毕业生考研录取率一直名列学校前茅。

学院在教学质量、学科建设、人才培养、服务地方经济社会发展等方面均取得了较好的成绩，办学特色日益彰显。

外国语学院

外国语学院设有英语、泰语、缅甸语三个本科专业。英语专业是学校1978年建校最早设立的专业之一。泰语专业于2006年8月面向全国招生，是云南省唯一开办“2+2”国际合作办学模式的非通用语种专业，2008年评审为云南省“小语种”重点(特色)建设专业。缅甸语专业于2012年开始招生，实施“2+1+1”人才培养模式。外国语学院设有“语言文化研究所”一个，校级重点学科---“外国语言文学”下建设有外国语言学及应用语言学、英语语言文学和亚非语言文学三个二级学科，现有教职员工66人，其中教授、副教授20人，讲师 37人，助教9人。博士、硕士50人，占专任教师的75.8%。外国语专业教师的语种有英语、泰语、缅甸语、老挝语、法语、日语、阿拉伯语等。学院长期聘用外籍教师4-5人。

经过30多年的艰苦办学，外国语学院为社会培养了大批优秀毕业生，为地方经济建设和社会发展做出较大贡献。现有全日制在校学生577人，英语专业393人，国际合作办学 “ 2+2”模式泰语专业学生154人,缅甸语专业30人。此外，每年接收外国留学生约25人。在当今就业竞争日益严峻的情况下，外国语学院毕业生就业率均为100%。

注：报考外国语学院英语、泰语、缅甸语专业的学生须有高考英语口试合格成绩。

英语、泰语、缅语专业国内学费标准为每生每年3400元，国外留学学费标准为每生每年8000—15000元不等，因专业、人数的不同而不同。

文学院

玉溪师范学院文学院的前身是玉溪师专中文系，始建于1978年，是玉溪师范学院最早的办学专业和首批开办本科专业的院系。37年来，文学院培养了大批英才，为滇中乃至全省的文化教育做出了卓越贡献。今天，文学院薪火相传，既坚守学术家园，又保持现实关怀，积极担当滇中文化和教育的大任。

2008年5月，玉溪师范学院文学院成立，在原有中文学科的深厚基础上搭建了新的发展平台。学院现有汉语言文学、汉语国际教育、新闻学三个本科专业，设有书法艺术研究中心、南传佛教与宗教文化研究中心、审美教育研究中心、滇中文化保护与研究中心等四个研究机构和大学生创新实训中心。“滇中文化保护与研究中心”是省级研究中心。现有全日制本科生705人。

文学院有一支热爱教育、关爱学生、严谨治学、团结和谐的师资队伍。现有专任教师37人，其中，高级职称17人、博士6人，全国优秀社科普及专家1人。“中国古代文学”是云南省精品课程，汉语言文学专业是校级重点专业。近年来，文学院教师先后主持国家社科基金一项，教育部人文社科基金五项，中国博士后基金项目一项，中国高等教育学会规划课题一项，云南省哲学社会科学教育科学规划项目一项，云南省教育科学“十二五”规划课题一项，四川省人文社科基金一项，云南省高校古籍整理项目一项，云南省“十二五”规划教材两部，云南省哲学社会科学普及规划项目三项，云南省教育厅科学研究重点项目三项，云南省教育厅科学研究基金项目八项，共青团云南省委青少年研究课题一项，玉溪市社科联课题四项。先后由商务印书馆、人民出版社等出版学术专著、参编著作60余部，并在国家、省、市级刊物发表大量学术论文。

文学院先后获云南省高校优秀教育教学成果一等奖两项，云南省哲学社会科学优秀成果二等奖一项、三等奖一项，云南省优秀哲学社会科学学术著作出版资助两项、玉溪市哲学社会科学优秀成果奖十项、玉溪市科学技术进步奖一项。历任教师两次获得云南省高校教师课堂教学比赛一等奖，学院两次被评为云南省高校德育先进集体，2006年，被云南省委高等院校工作委员会评为“先进基层党组织”。2014年，在云南省总工会、省教育厅联合举办的云南省第十一轮职工技术技能大赛——“高教社杯”高等师范院校中国语言文学教师教学技能大赛决赛中，文学院获得优秀组织奖，教师分获一等奖，二等奖，三等奖。

文学院拥有多媒体教室、语音室、语言艺术训练室、影视艺术鉴赏厅、书法艺术训练室、学报阅览室、工具书查阅室等现代教学实施，为学生自主性学习提供了良好条件。文学院教师的课堂教学融专业性、学术性、人文性和师范性为一体，为学生成才提供了有力的支持。学生在系统接受课堂教学培养外，还能够通过师范生教学能力实习与训练平台、师生交互式人文讲坛、文学艺术表演舞台、学生自编自创文学刊物阵地、民族艺术美育氛围、国际化交流以及赴泰国实习交流等机会获得专业能力和审美人格的提升。

为了加强学术交流、提高办学水平，学院先后邀请滕守尧、戴庆厦、孔江平、王泉根、陈望衡等国内知名学者，崔永元、康震、刘庆邦、周荫昌等专家学者到校讲学。文学院与韩国三育大学、泰国清莱皇家大学、泰国程逸大学合作办学，已先后培养留学生200多人，同时派遣400多名学生到泰国、韩国实习、就业。

文学院立足玉溪，服务云南，辐射全国，面向东南亚，已培养毕业生32届。毕业生在党政、教育、传媒及其它企事业单位做出突出业绩，受到社会好评，众多毕业生担任党政要职，大批毕业生在教育岗位上成为教育管理、教书育人的骨干。学生在校期间曾受邀赴美国参加第十六届北美汉语语言学会议，获国家级大学生创新创业训练计划项目一项，“红土•国魂”云南省演讲大赛一等奖，云南省高校第二届“野草文学奖”诗歌组、散文组一等奖，全国大学生艺术展演二等奖，云南省第三届高校心理剧大赛二等奖，并在“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛、“谷歌杯”全国大学生公益创意大赛等赛事中成绩突出，多次获国家和省级表彰。自2004年起，先后有100余名毕业生考取中央民族大学、山东大学、四川大学、重庆大学、上海大学、西南大学等高校的硕士研究生，近五年平均就业率97%以上。

博学而不穷，笃行而不倦，目前，文学院正致力于建设优秀的本科教育，努力创造条件发展研究生教育，为传承文明和服务社会输送更多更优秀的人才。

商学院

商学院现有专兼职教师52人,其中教授6人，副教授14人，博士学位教师2人，6位教师有海外学习经历;教师队伍中有2名学校学科带头人和3名玉溪市学科带头人，6名教师获得校级教学标兵称号。商学院设有工商管理、旅游管理、经济与贸易、会计4个系,开设旅游管理、市场营销、工商管理、会计学、国际经济与贸易和财务管理6个本科专业，其中旅游管理和会计学2个专业为学校特色专业，专业特色鲜明。商学院现有两个校级重点建设学科——工商管理学和应用经济学，有1个校级实验教学示范中心——工商管理实验教学示范中心，2个研究所——旅游研究所和区域经济研究所。实验教学中心拥有价值500多万元的专业实验教学设备，设有满足现代大学教育教学需要的多媒体教室、ERP实验室、导游模拟实训室、饭店管理实训室、会计实训室、证券投资模拟实训室、市场营销模拟实验室、国际贸易模拟实验室以及会计手工模拟实验室。

商学院在办学过程中，注重和校内外专家、学者、企业界人士的学术交流，加强与云南省社科院经济研究所、云南大学、云南师范大学、云南财经大学等高校和机构的合作，实现了优势资源共享，并通过“玉商论坛”打造与社会各界交流的平台。近年来获得了1项国家社科基金项目、1项教育部课题、5项省部级人文社会科学基金项目、17项云南省教育厅科学基金项目、20余项玉溪市社会科学研究课题，共完成服务地方经济社会发展的纵横向课题78项，发表学术论文630多篇，公开出版专著和教材94部，其中有2部教材被列入云南省“十二五”规划教材，有1部教材获得云南省优秀教材称号，有3项成果获云南省社会科学成果三等奖，有22项成果获得获玉溪市社会科学成果奖。以较高的办学质量和办学水平赢得了社会公认和行业认同，曾荣获“99世博会优秀接待单位”和“云南省德育工作先进集体”等荣誉称号，取得“云南旅游业定点培训单位”、“全国导游资格考试考点”、“全国外贸业务员资格培训单位及考点”等资格。

在教学组织实施和人才培养上，商学院坚持“以学生能力形成为核心”的办学理念和“应用型”人才培养目标，注重学生理论养成与实践技能训练相结合，重视学生能力培养，在强调学生知识结构合理的同时，通过实践教学环节和实训课程的设置，使学生具备较强实践应用能力，在全国建立了30余个稳定的实习基地，有计划地组织师生进行社会市场调查、企业考察和岗位实习。在抓好教学工作的同时，商学院积极组织开展各类职业资格培训辅导，加强学生职业能力培养，促进学生通过“会计从业资格证”、“初级会计师”、“理财规划师”、“导游资格证”、“教师资格证”、“秘书资格证”、“营销师资格证”、“人力资源管理师”、“外贸业务员资格证”等职业资格证书考试，以使学生达到“学以致用、社会需要”的培养目标，成为服务于社会的有用人才。近年来，毕业生就业率达95%以上。

教育学院

教育学院开设有学前教育、小学教育两个本科专业。现有专任教师27人，其中教授、副教授有12人、讲师11人、助教3人，具有硕士研究生及以上学历的14人。学院拥有能满足各专业教学需要的多媒体教室、手工、美术、书法、形体训练室、琴房、心理咨询室、学前教育综合实训室等。设有教育科学、小学教育、学前教育和艺术教育四个教研室以及基础教育研究中心，有云南省教育厅立项建设的教育研究学术工作站——“基础教育高效教学研究工作站”。建院以来，主持和参与完成国家教育部、省社科、省教育厅等科研课题近二十项，撰写出版学术专著和教材15部;承担着全校师范类教育学、心理学教学工作;连续五年承担了我省“国培计划”项目的小学语文、幼儿园骨干教师及小学美术骨干教师的培训工作;拥有校级特色专业——“学前教育”和“幼儿教师培养模式创新试验区”;已建立了稳定的教学见习、教育实习基地6个，每年均选派各专业学生赴泰国、韩国、台湾地区进行教育实习和交流学习。

教育学院的师资力量、教学设施和实习基地能充分保障专业课程的教学质量。教育学院十分重视学生的课堂教学技能和艺术素养的训练，学生的综合素质较高。学生曾连续三届获得全国大学生艺术展演二等奖，并在省、市级各项比赛中屡获殊荣。同时，教育学院还为各专业学生提供相关从业资格证书的技能培训工作及考研辅导工作，学生就业竞争能力强，每年均有毕业生考取研究生和被泰国中小学及幼儿园考核录用。历届毕业生就业率均在98%以上，2014年度的就业工作获得学校唯一的“就业质量奖”，毕业生在工作岗位上均有良好表现，深受用人单位好评。

政法学院

玉溪师范学院政法学院创建于1999年，经过全院师生多年的努力，现已发展成为学校办学规模较大的教学院系。政法学院目前开设有思想政治教育、法学、社会工作三个全日制本科专业，同时开办了法学、思想政治及行政管理本、专科函授，现有全日制在校生800多人，各种函授生400多人。

政法学院师资力量雄厚，有一支学历层次高，年龄结构、职称、学缘结构合理，理论功底扎实，教学作风严谨，学术成果丰硕的教师队伍，其中教授4人，副教授9人，博士研究生8人，硕士研究生17人。

政法学院拥有一个功能齐全的模拟法庭，有9个长期稳定的专业的实习基地，与多家法院建立了稳定全面合作关系。

政法学院制定了操作性、实践性强的人才培养方案，逐步构建了以能力形成为核心的人才培养模式，培养专业基础扎实，实践能力强的应用型法律和思想政治教育专门人才。

信息技术工程学院

信息技术工程学院前身是创建于1995年的玉溪师范高等专科学校计算机科学系，是学校探索服务地方经济社会的三个非师范学科专业之一。学院立足玉溪、服务云南、面向全国招生，培养新型工业化发展所需的应用型人才。

信息技术工程学院涉及计算机科学与技术、信息与通信工程、电气工程、控制科学与工程等学科，现有电气工程及其自动化、通信工程、自动化、计算机科学与技术、信息管理与信息系统5个本科专业。其中，信息与通信工程被学校列为重点培育学科;计算机科学与技术被列为校级重点专业;信息管理与信息系统被列为校级特色专业。

学院强调理论与实践结合，重视校企合作、校校合作。2005-2014年，三次校企合作、融资705万元建设计算机房，共有计算机1621台;两次校企合作、融资78万元建设通信工程实验室，共有实验设备167台套。校内设有专业实验教学中心，校外有实践教学和就业培训基地。拥有1个云南省高校实验教学示范中心：信息与通信工程实验教学示范中心;1个开放型研究机构：云南省工程资产与风险管理研究所;1个创新基地：玉溪师范学院大学生电子科技创新基地;19个专业实验室：网络技术实验室、通信原理实验室、嵌入式实验室、ERP实验室、仿真实验室、电力系统自动化实验室、传感器与自动检测实验室等;6个稳定的校外实习实训基地：玉溪技师学院(金工实习)、云南巅峰软件培训学院(软件工程实习)、云南瀚泰科技有限公司(通信信号检测实习)、四川华迪信息技术有限公司(软件、网络、物联网工程和ERP实习)、重庆达内科技(软件工程实习)、四川青峰岭实习实训电厂(电力系统自动化实习)。目前，学院为进一步增强学生的社会适应性，提高学生的实践能力和职业能力的培养，积极与企业和社会需求紧密结合，让企业全方位地参与学院的教学改革和发展，与国内知名企业联合办学、共建专业。与四川华迪信息技术有限公司联办信息管理与信息系统专业;与华为信息与网络技术学院联办计算机科学与技术专业;与大唐电信联办通信工程专业。

学院拥有一支高素质的师资队伍，有良好的科研氛围。现有专任教师 46 名，拥有硕士以上学位的教师占52%，双师型教师8名。其中教授、副教授(高级工程师)17名，博士(后)4人，玉溪市中青年学科技术带头人1人、后备人才1人、校级软件工程教学团队1个、工程资产与风险管理科研团队1个。2008年以来，建成了校级精品课程6 门，校级优质课程3 门，出版、编写专业教材 10 部，教学改革、教学研究项目 12 项。申请国家专利和软件著作权 9 项。承担和完成科研项目15 项，其中省科技厅面上项目1项，省教育厅重点项目1项。完成企事业单位信息化工程项目 18 项。发表各类学术论文 222 篇，其中中文核心期刊论文 27 篇， SCI、EI 、ISTP 检索论文 61 篇。

学院依托自身的学科优势，在人才培养方面成绩斐然。现有在校生1005名，近三年毕业生就业率均在 95% 以上。2012-2014年，大学生创新创业项目有2项获省级立项，7项获校级立项，学生共发表科研论文17篇，获得第八届“博创·恩智浦”杯全国大学生嵌入式物联网设计大赛西南赛区竞赛区一等奖、全国总决赛三等奖。2013年，筹建“玉溪师范学院大学生电子科技创新基地”，获第七届“挑战杯”云南省大学生课外学术科技节获省级二等奖1项、获“中科曙光杯”云南赛区比赛获省级二等奖1项，获“2013年全国大学生电子设计竞赛”获省级三等奖1项，获“2014年云南省大学生计算机作品赛” 三等奖1项、优秀奖1项，获“2014年中国及云南省大学生计算机设计大赛” 优秀奖3项。

学院积极探索国际化办学。2011年以来，先后选派8名学生到韩国三育大学、泰国清迈蒙福学院、台湾屏东商业技术学院进行为期一学期或一年的学习，培养学生的国际化视野。

理学院

理学院由原数学系和物理与教育技术系于2008年合并组建而成，开设数学与应用数学、物理学、教育技术学、信息与计算科学、电子信息工程共五个本科专业，致力于面向地方基础教育和经济社会文化发展培养应用型创新人才, 现有在校生1100人。

理学院拥有一支敬业爱生、治学严谨、结构合理的师资队伍。现有教职员工53人，其中教授、副教授、高级实验师22人，讲师、实验师25人，博士8人，硕士24人，省级教学名师1名，省中青年学术和技术带头人后备人才1人，省突出贡献人才1名、市中青年学科带头人5名。数学与应用数学教学团队为省级教学团队，理论物理团队为云南省高校科技创新团队。

理学院坚持“强基础、重实践、强能力，促进学生知识、能力、素质协调发展”的教学理念，不断优化人才培养模式，着力培养学生实践创新能力。现有物理实验中心、教育技术实验中心和数学与应用数学实验中心，下设22个实验室，其中物理实验中心为校级实验教学示范中心。实验室面积3000多平方米，教学仪器设备价值700余万元，实验开出率达100%，不断增加综合性、设计性、创新性实验。建有12个校外实习实践基地。始终坚持“立德树人，不断提高人才培养质量”的办学方向，强化教学建设，先后获省、校级本科教学质量工程项目50余项、教学奖励30余项，物理学、数学与应用数学为校级重点专业，教育技术学为校级特色专业。近年来，学生参加全国大学生数学建模、“挑战杯”大学课外学术活动等专业竞赛，获全国奖10余项，省部级奖70余项;获省、校级学生创新创业训练项目80余项;有近80名毕业生考取香港中文大学、四川大学、西南大学、云南大学、南京师范大学、西北师范大学等院校研究生、平均就业率达90%以上。

理学院坚持科研促进教学，不断提升学科专业水平。学科体系上以物理学、数学为基础，逐步向信息技术、金融及生物等领域交叉应用方向拓展，专业体系上以物理学、数学、教育技术师范专业为基础，积极面向地方经济社会发展需要拓展应用型非师范专业。物理学、数学为校级重点学科，数学为省级重点培育学科，在天体物理、统计物理与复杂系统、光谱分析、代数、微分方程、生物数学、计算数学等学科方向上具有较强研究实力，逐步形成了结构合理的研究团队。近年来，教师承担国家自然科学基金项目、国家自然科学基金青年项目等国家级科研项目4项、省自然科学基金项目6项、省教育厅科学研究项目7项、校级科研项目20余项、横向科研项目5项，科研经费200余万元。教师在APJ、MNRAS、AJ、EPJB、JSTAT、CPB、CPL、CNSNS、AMC、MCM、中国科学等国内外学术刊物上发表论文200余篇，其中SCI、EI、ISTP、MR检索论文80余篇，获省级科研奖励3项、地厅级科研奖励10余项。

未来理学院将以“加强学科专业建设、提高人才培养质量”为核心，着力推进人才培养模式改革，强化师资队伍建设，不断提升办学实力，为地方基础教育和社会经济发展做出更大贡献。

美术学院

玉溪师范学院美术学院立足民族区域文化的建设，以培养为地方经济文化建设服务的美术、设计专门人才为中心，在以艺术基础学科为基点，以民族艺术研究为特色，建设以新兴艺术门类为构架的课程体系和以学科建设为龙头的学术科研体系，确立了教学、研究、创作三位一体的办学模式。在此基础上，充分利用云南民族众多、民族文化艺术丰富多彩这一得天独厚的条件，立足云南，面向世界，注重艺术成果的社会化、产业化进程，注重与国际国内的交流与合作。目前美术学院设有两个系：美术系、设计系，涵盖美术学、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业。

美术系致力于打造一个具有灵活交错便利、有机融合可能、无限再生潜力的“大美术”、“大艺术”教育意义的新型教学格局，使美术系本科学生的新型综合素质培养，得以直接的体现。以培养具备科学性、艺术性、创造性、应用性等基本素质，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和艺术创作工作者。经过多年的发展建设，美术系的美术学专业已作为国家级特色专业、云南省重点学科、云南省特色专业、云南省重点实验中心重点建设。拥有2门云南省高校精品课程，2名云南省教学名师，成立了郭巍名师工作室、张汉东名师工作室。

美术系师资队伍是一支年龄结构合理、学缘结构多元、学历层次较高、专业素质良好、富有活力、具有较强开拓创新精神和团结协作能力的学术团队。现有专任教师26人，其中教授7人、副教授7人、讲师8人，博士生学历教师1人、研究生学历的教师14人。有云南省中青年学术带头人后备人才2人，省级学科带头人2人，玉溪市学科带头人3人。

设计系围绕提高人才培养质量的根本目标，遵循现代大学理念，坚持育人为本，稳步推进人才培养模式的改革进程，科学构建设计专业的人才培养体系，根据办学定位和发展思路，在专业建设、学科建设和课程建设、教学管理与实践环节等方面进行教学改革，教学质量得到显著提高。大量学生设计艺术作品在云南省甚至国家级展览中获奖，并利用课堂内外的设计实践活动参与了大量社会设计，获得了社会的广泛好评。毕业生现分布在省内外，涉及建筑空间、装饰设计、室内外环境设计、展示设计、家具设计、广告设计、动画设计、文化、教育等领域从事设计、科研、教学、管理等工作。在16年的办学历程中，艺术设计专业培养了一大批为云南地方经济服务的德才兼备的艺术设计人才，取得了可喜的成果，深受用人单位称赞。

设计系师资队伍是一支年龄结构合理、学缘结构多元、学历层次较高、专业素质良好、富有活力、具有较强开拓创新精神和团结协作能力的学术团队。现有专任教师18人，其中教授3人、副教授4人、讲师8人，博士生学历教师3人、研究生学历的教师10人，省级学科带头人2人，玉溪市学科带头人3人。

美术学院近年来在学科建设、专业建设、科研创作方面取得较好的成绩，其中 “美术学专业”已成为教育部全国高校特色专业及云南省高校特色专业，“美术学学科”成为云南省重点学科，“艺术设计专业”成为云南省高校特色专业，“美术学教学团队”成为云南省高校优秀教学团队，郭巍教授和张汉东教授分别获得“云岭教学名师”和“云南省教学名师”称号，并建立名师工作室招收访问学者。

美术学院具有先进的艺术教育理念支撑、具有实力雄厚的科研教学团队、人才培养体系和模式日臻完善、人才培养质量得到社会认可，现在已成为具有云南区域性民族特色，较高学术水平、较强艺术创作能力和教育教学质量的综合艺术院校。多年来培养了大批优秀毕业生，为云南边疆少数民族地区文化教育事业的发展做出了积极的贡献。

2015年，美术学院实行美术学类、设计学类大类招生，美术学类下设美术学专业，现有国画、油画、版画、雕塑、书法五个专业方向及工作室;设计类下设视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业。入学一年后按学生志愿以及专业能力测试成绩综合评定进行分专业培养。

音乐学院

音乐学院是云南省最早开设音乐、舞蹈专业教学的院校之一。多年来，学院为云南省音乐教育事业的繁荣发展做出了积极贡献，学院下设音乐系和舞蹈系两个专业，2002年开始招收第一批本科生，学院以学科建设、特色办学为龙头，创新教育理念，深化教育改革，创新人才培养模式。努力开创教学、科研、创作、表演四位一体、协调发展的局面，音乐学院在以学生能力为核心的人才培养过程中，培养掌握学科基础理论、基本技能，具有良好舞台表演能力和教学能力的实用性人才。毕业生主要在各类学校、专业文艺团体从事表演、教学以及科研工作，就业率达98%以上。

音乐学院着力培养高素质、高学历的教师队伍，其中教授二人，副教授十二人，讲师十三人，硕士研究生学历占教师总数的55%。教师出版专著及教材十余部，教师多次参加国家、省、市级比赛、获得优异成绩。此外，还在中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、云南艺术学院等高校长期外聘多名专家为客座教授，为学院学科发展提供了强有力的师资力量。

音乐学院下设音乐系和舞蹈系，音乐系是云南省高师音乐学课程改革试点，教师承担、参与与国家级、省级科研项目10余项，获国家级、省级以上演唱(奏)一、二、三等奖20余项。音乐系师生多次在“中国首届聂耳合唱节”、“云南省聂耳杯高校音乐专业教师基本功大赛”、“云南省大学生文化艺术节”等比赛中获一等奖。师生编排的女生小合唱《诺赛鸟》、《巴哈伢咪》、《进寨歌》荣获文化部颁发的“群星奖”。

舞蹈系拥有一支职称，学历结构和年龄结构合理，教学经验丰富，科研水平高的队伍，共有专业老师11人，副教授5名，其中获得研究生学位9名，钢琴伴奏1名。舞蹈系近几年来在国内权威和核心期刊发表学术论文80多篇，三本专著。承担，参与国家级，省级科研项目若干项。曾多次代表学院，参加国家级，省市级的大，中，小型演出及比赛，屡次获奖，为学院争得了荣誉。大型舞蹈《风云儿女》作为舞蹈系师生经过多年的教学积淀，自编，自导，自演的以人民音乐家聂耳为题材的教学成果，将进一步精心打造之后推向更广阔的舞台。

体育学院

体育学院前身是玉溪师范高等专科学校体育系，成立于1993年7月，2004年7月更名为玉溪师范学院体育学院。学院下设体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业;运动训练(五年制专科)和体育教育(五年制专科)两个专科专业，在校学生800余人。

学院拥有一支结构合理、爱岗敬业，专业素质良好的教师队伍，硕士以上教师比率为42%,高职称教师比率为55%;其中省级教学名师1人，教授7人， 副教授20人，讲师11人，助教5人;国家运动健将2人，国家级裁判员2人，一级裁判员15人;6人次被西北师范大学、云南师范大学聘为硕士研究生导师。体育教育专业教师团队为省级优秀教师团队;五名教师参加云南省第一届高等学校(本科)体育教师教学技能比赛，4人获一等奖，1人获二等奖，集体团体总分第2名，并获团体一等奖，优秀组织奖;8人获 “红塔奖”;学院教师2011年以来，获国家社科基金西部项目和教育部青年基金项目各1项，其他科研项目29项，获得科研奖励35项，出版著作22部，教师发表论文200余篇，教师教学与科研能力与水平显著提高。

学院重视学科建设与课程建设，“体育学”为校 “十二五”规划省级立项硕士学位授权点建设学科，体育教育专业为学校的重点专业，学院是西北师范大学专业学位体育硕士实训基地，体育学院与西北师范大学联合培养硕士生16名。近三年来，获省级教学质量工程项目6项，完成校级质量工程及教改项目10项，获得省级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖1项，校级教学成果二等奖2项，校级教学成果三等奖3项，玉溪市科学技术三等奖l项;学院现有人体科学实验室1个，下设6个分室，有大型室内综合训练馆、球类训练馆各1个，田径场1块，足球场3块，篮球场16块，排球场7块，室内外网球场12块，校内实践教学用地面积达60000平方米，具有良好教学与训练条件，是云南省一级社会体育指导员培训基地;课程建设以教学内容与课程体系创新入手，突出体育学科特点，以培养学生的专业能力为核心，构建新的课程体系。学院篮球、足球、健美操、网球、羽毛球、乒乓球等代表队常年坚持训练，并有10余个学生体育社团常年开展活动，形成了课堂教学、第二课堂拓展训练、体育实践、社会体育服务 “四位一体”课内外一体化实践教学特色与模式。

学院注重学生职业竞争能力的培养，并取得了突出的成绩，毕业生就业率达90%以上。有30余名学生考取，北京体育大学、成都体育学院、首都体育学院、西南大学、重庆大学、首都体育学院、云南师范大学等院校研究生。2014年，学生参加第14届云南省运动会大学组9个大项比赛，在91个小项比赛中204人次获奖，获得6金、12银，团体总分第二名的好成绩。参加大学生教学技能竞赛，获一等奖，近三年代表玉溪市参加省级各类体育竞赛获奖27项，赢得较好的社会信誉。二十年来，体育学院狠抓特色、求真务实、开拓创新，坚持以人才培养为根本，以服务区域为导向，以全面提升教育质量为核心，逐步形成了强化专业、突出特色、服务地方的发展模式，为国家体育事业培养更多的应用型人才。2015年，体育学院将实行体育学大类招生，入学一年后进行分专业培养。

国际文化学院

作为学校全面开展国际化办学的重要平台，国际文化学院一直致力于培养具有国际视野和就业竞争能力的国际化人才。高职本科泰语(商务方向)专业办学坚持“夯实基础、拓宽知识，能力本位、突出特色”的原则，构建“注重学科基础，强化技能训练;形成方向优势，展现技能亮点”的人才培养模式。

国际文化学院拥有一支学历层次高，年龄、职称、学缘结构合理，理论和科研功底扎实，有丰富国外留学经历的教师队伍。其中专职及兼职教授、副教授15名，讲师、助教17名，博士、硕士12名，外籍教师2名，并长期聘用国内外客座教授2名。国际文化学院拥有功能齐全的多媒体教室、泰国文化体验室、学生实践技能活动室和24个国外教学实习基地。学院与美国、澳大利亚、泰国、韩国以及台湾27所大、中、小学建立了全面稳定的合作关系，为学生自主性学习、提高语言实战能力以及提升学生国内外就业竞争力创造了良好条件。

国际文化学院是学校开展国际教育交流和留学生教育的主要窗口。十余年为来自美国、泰国、加拿大、英国、澳大利亚、德国、日本、挪威、冰岛、法国、韩国、新加坡、老挝、牙买加、印度等二十多个国家的三千多名留学生开设了汉语专业学历和非学历教育教学课程，为培养中国学生跨文化交际能力积累了大量的教学经验。

国际文化学院在强化教育教学质量的同时，注重学生全方位素质的培养和提升。在学校第十四届学校大学生运动会上荣获集体“体育道德风尚奖”和女子三千米长跑第一名;第四届大学生竹竿舞比赛 “二等奖”;学校“汉字照寰宇”汉字文化节比赛团体二等奖。并通过学院的海外华文教育基地、对外文化交流、各类中外学生活动以及在参加国际会议翻译、接待、礼仪服务，国外学习、实习经历等过程中获得专业能力和人格魅力的提升。

丰富的国内外教育资源、优秀的国内外合作伙伴、一流的能力拓展与实践资源是国际文化学院成功办学的保证，更为莘莘学子提供了出国深造的新途径，打开了成才的新窗口。让我们一起为怀抱梦想的青年插上高飞的翅膀而努力。